Destinatários:
Professores, Educadores, Encarregados de Educação e outros interessados
Objectivos:
Apresentar uma revisão dos resultados das recentes investigações científicas sobre Dislexia.
Apresentar os fundamentos teóricos, os princípios de intervenção e os materiais do Método Fonomímico Paula Teles.
Habilitar para a implementação do método em situações de reeducação.
Certificado: Os participantes terão acesso a um certificado de participação.
09 de Setembro
09:00h - Abertura do Secretariado
09h30: Dislexia
Da teoria à Intervenção I
Evolução Histórica
Definições
Teorias dos Défices
Genética e Neuroanatomia
Epidemiologia, comorbilidades
Diagnóstico Diferencial e Prognostico
10:30h: Pausa para café
11:00h: Dislexia
Da teoria à Intervenção II
Sinais de Alerta
Mitos e Terapias Controversas
Avaliação Diagnostica
Intervenção
Ambiente Educativo e Avaliação
Conclusões
12:00 – CIF e Relatório com base
na CIF
12:30h – Cartões Fonomímicos e Cantilenas do Abecedário
14:30h – Método Fonomímico Paula Teles
O que ensinar?
Consciência Fonológica
Principio Alfabético Fusão e Segmentação Fluência
Fluência e Compreensão Leitoras
Caligrafia e Ortografia
Como ensinar?
Intervenção precoce
Ensino Multissensorial
Fonomímico
Sistemático e Cumulativo
Directo – Explicito
Sintético – Analítico
Materiais Utilizados?
Cartões Fonomímicos
CD – Cantilenas do Abecedário
Abecedário e Silabário
Leitura e Caliortografia
Caderno de Caliortografia e
Covabulário Cacográfico
16:00h – Pausa para café
16:30h – Estudo de Caso com
apresentação de vídeo
17:30h – Debate e Encerramento
Para se inscrever, clique AQUI, preencha a ficha de inscrição e entregue na Câmara, posto de Turismo ou Gabinete de Educação.